Vestibular: 24 filmes para ver quando não estiver estudando

  Professores de vários cursos da Universidade Estadual Paulista (Unesp) fizeram uma lista com indicações para o estudante que irá prestar vestibular este ano. O levantamento foi encomendado pelo jornal O Estado de São Paulo. Os filmes escolhidos não são temas de prova, mas contribuem para a formação de repertório e de pensamento crítico para os vestibulandos. Os longas de ficção da lista têm temas antigos e atuais e foram organizados por ano de produção. Para fazer a indicação, cada professore respondia à pergunta: "Por que assistir?".   "Tempos modernos", Charles Chaplin (1936)    "Leitura de Chaplin de alienação e desumanização impostas pela sociedade industrial". (Jezio Hernani Bonfim Gutierre - doutor em filosofia e professor da Faculdade de Filosofia e Ciências - Unesp, Marília)   "E o Vento Levou...", Victor Fleming (1930)   "Paradigma de superprodução épica americana, marco da linhagem cinematográfica".  (Jezio Hernani Bonfim Gutierre - doutor em filosofia e professor da Faculdade de Filosofia e Ciências - Unesp, Marília)   "Cidadão Kane", Orson Welles (1941)   "Misto de crítica social, biografia ficcional e narrativa cinematográfica, incorporado no rol universal de todos os filmes produzidos posteriormente". (Jezio Hernani Bonfim Gutierre - doutor em filosofia e professor da Faculdade de Filosofia e Ciências - Unesp, Marília).    Foto: Reprodução. Cidadão Kane "Janela Indiscreta", Alfred Hitchcock (1954)   "Obra prima de Hitchcock, com a construção de um texto cinematográfico assentado sobre imagens". (Jezio Hernani Bonfim Gutierre - doutor em filosofia e professor da Faculdade de Filosofia e Ciências - Unesp, Marília). Foto: Reprodução . Janela indiscreta   "O Diário de Anne Frank", George Steveans (1959)   "O Holocausto no cinema: o que filmar e como filmar? O Holocausto visto por Hollywood; exemplo de gênero diário e romance epistolar". (Cristiane Passafaro Guzzi, pós-doutoranda na Faculdade de Ciências e Letras da Unesp Araraquara). Foto: Reprodução . O Diário de Anne Frank   "O Pagador de Promessa", Alselmo Duarte (1962)   "Sobre sincretismo religioso-cultural no Brasil, uma cultura de contradições". (Pelópidas Cypriano, professor do Instituto de Artes da Unesp).   "Fahrenheit 451", François Truffaut (1966)   "Bom exercício de comparação entre a sociedade policial e policiada de Fahrenheit 451 com o livro de 1984 de George Orwell (escritor inglês). Filme de ficção científica como apólogo para denunciar os desvios da sociedade, enunciando as soluções práticas e morais, bem como o papel das propagandas, suas influências e manipulações". (Cristiane Passafaro Guzzi, pós-doutoranda na Faculdade de Ciências e Letras da Unesp Araraquara).   "2001: uma odisseia no espaço", Stanley Kubrick (1968)   "A descrição da trajetória do homem, sua origem, presente, futuro". (Jezio Hernani Bonfim Gutierre - doutor em filosofia e professor da Faculdade de Filosofia e Ciências - Unesp, Marília). Foto: Reprodução . 2001: uma odisseia no espaço   "Macunaíma", Joaquim Pedro de Andrade (1969)   "Adaptação do livro modernista homônimo de Mário de Andrade". (Pelópidas Cypriano, professor do Instituto de Artes da Unesp)   "Morte em Veneza", Luchino Visconti (1971)   "A cidade como metáfora; a tradução cinematográfica de concepções artísticas; a revelação do belo na literatura e no cinema". (Cristiane Passafaro Guzzi, pós-doutoranda na Faculdade de Ciências e Letras da Unesp Araraquara).   "O Poderoso Chefão", Francis Ford Coppola, (1972)   "Interessante para compreender, por exemplo, organizações criminosas como o PCC". (Nelson Pedro-Silva, professor doutor em psicologia na Unesp de Assis e autor de "Indisciplina e Bullying" e "Ética, Indisciplina e Violência nas Escolas", editora Vozes).  Foto: Reprodução . O poderoso chefão   "Madame Bovary", Claude Chabrol (1991)   "O 'bovarismo' como problema existencial ligado à educação das moças no século XIX; o delineamento da burguesia; exercício de transposição de um romance para outra linguagem". (Cristiane Passafaro Guzzi, pós-doutoranda na Faculdade de Ciências e Letras da Unesp Araraquara).   "Um dia de fúria", Joel Schumacher (1993) "Analisa efeitos maléficos causados pelo stress". (Nelson Pedro-Silva, professor doutor em psicologia na Unesp de Assis e autor de "Indisciplina e Bullying" e "Ética, Indisciplina e Violência nas Escolas", editora Vozes).  Foto: Reprodução . Um dia de fúria   "Pulp Fiction - Tempos de Violência", Quentin Tarantino (1994)   "Trata da banalização da violência na atualidade. Uma das cenas que mais me impressionou foi a de um bandido que disse que mataria quem riscou seu carro. Um verdadeiro absurdo e considerado motivo mais importante para tirar a vida de alguém do que outros crimes. Trata-se da banalização da vida". (Nelson Pedro-Silva, professor doutor em psicologia na Unesp de Assis e autor de "Indisciplina e Bullying" e "Ética, Indisciplina e Violência nas Escolas", editora Vozes). "Universo de Tarantino; fragmentário, amoral, lírico e definidor da contemporaneidade". (Jezio Hernani Bonfim Gutierre - doutor em filosofia e professor da Faculdade de Filosofia e Ciências - Unesp, Marília). Foto: . Pulp Fiction - Tempos de Violência   "Um Sonho de Liberdade", Frank Darabont (1994)   "Mostra que com paciência e perseverança tudo é possível. Isso independente da carreira específica para a qual ele está concorrendo". (José Alexandre J. Perinotto, professor titular do departamento de Geologia Aplicada do Instituto Geociências e Ciências Exatas da Unesp de Rio Claro). Foto: Reprodução . Um sonho de liberdade   "O que é isso, companheiro?", Bruno Barreto (1997)   "A ditadura militar no Brasil". (Nelson Pedro-Silva, professor doutor em psicologia na Unesp de Assis e autor de "Indisciplina e Bullying" e "Ética, Indisciplina e Violência nas Escolas", editora Vozes).   "O Invasor", Beto Brant (2001)   "Filme interessante sobre violência urbana, contemporâneo de 'Cidade de Deus'". (Pelópidas Cypriano, professor do Instituto de Artes da Unesp).   "Ensaio sobre a Cegueira", Fernando Meirelles (2008)   "Analisa a sociedade inflacionada de informação, sobretudo as consequências das novas tecnologias nas cabeças das pessoas, por conseguinte, no campo das relações interpessoais". (Nelson Pedro-Silva, professor doutor em psicologia na Unesp de Assis e autor de "Indisciplina e Bullying" e "Ética, Indisciplina e Violência nas Escolas", editora Vozes).   "Amour", Michael Haneke (2012)   "Exposição sem concessões da profundidade do vínculo entre as pessoas, algo que ultrapassa o tempo de desafia o cotidiano". (Jezio Hernani Bonfim Gutierre - doutor em filosofia e professor da Faculdade de Filosofia e Ciências - Unesp, Marília).   "O Lobo de Wall Street", Martin Scorsese (2013)   "Descrição do interior (psicológico e social0 da mecânica do mercado financeiro americano". (Jezio Hernani Bonfim Gutierre - doutor em filosofia e professor da Faculdade de Filosofia e Ciências - Unesp, Marília). Foto: Reprodução . O Lobo de Wall Street   "Acima das Nuvens", Oliver Assayas (2014)   "Culto à celebridade e a escandalização da notícia; a encenação teatral no cinema". (Cristiane Passafaro Guzzi, pós-doutoranda na Faculdade de Ciências e Letras da Unesp Araraquara).   "Leviatã", Andrey Zvyagintsev (2014)   "A condição dos burgueses, a crítica contundente ao engessamento do sistema e ao modo corrupto e selvagem de sobrevivência do homem, a religião e o poder interligados". (Cristiane Passafaro Guzzi, pós-doutoranda na Faculdade de Ciências e Letras da Unesp Araraquara).   "Wiplash", Damien Chazelle (2014)   "Os limites entre a busca e a obsessão por perfeição; relacionamento entre professor e aluno; a consequência pela busca desenfreada pelo modelo perfeito; o jazz como componente estruturação dos planos-sequências dos filme". (Cristiane Passafaro Guzzi, pós-doutoranda na Faculdade de Ciências e Letras da Unesp Araraquara).