Campinas terá duas novas creches até o final de abril

Um pouco mais de um ano após o anúncio da construção de 16 novas creches, a Prefeitura estima que as unidades do Bosque das Palmeiras e Campo Florido serão entregues no final de abril. A previsão é que as demais unidades também sejam entregues ainda neste primeiro semestre de 2024. A informação foi confirmada pelo coordenador de Educação Básica do município, José Flavio Gatti, que compartilhou as atualizações fornecidas pelo Departamento de Apoio à Escola. "As unidades nos bairros Bosque das Palmeiras e Campo Florido estão cerca de 90% concluídas e devem ser entregues até o final de abril."

Além das duas unidades citadas, o projeto intitulado “Espaço do Amanhã” conta com unidades em construção nos bairros Jardim do Lago II, Residencial Cosmos, Dic 1, Parque Itajaí, São Luiz, Dic 5, Vila Olímpia, Ouro Verde, São Bento, Parque dos Pomares, Jardim Santa Rosa, Paraíso de Viracopos, Jardim Fernanda e Campo Grande.

Em relação ao progresso das obras, Gatti comunicou o status atual das construções. “Cada uma das creches está em estágio diverso de execução, devido aos diferentes momentos de início das obras. Algumas ordens de serviço foram assinadas em períodos distintos, resultando em variações nos níveis de intervenção nos terrenos. No momento, contamos com três unidades com mais de 60%, cinco unidades com mais de 50%, quatro unidades com mais de 40% e duas unidades com 30% de progresso. Destaco que a unidade do Campo Florido está liderando o avanço, com 86,4% das obras concluídas.” 

O início das obras das creches foi anunciado no dia 30 de janeiro de 2023. Na época do anúncio, o Prefeito Dário Saadi (Republicanos) ressaltou que o projeto conta com a colaboração da Secretaria de Educação, Câmara Municipal e Fundação Municipal para a Educação Comunitária (Fumec). "Muito se fala em fila de espera por vaga, mas Campinas já chegou a ter uma fila de espera em creche de 14 mil crianças e com uma população menor. Hoje nos esforçamos para tentar zerar a fila de cerca de cinco mil. (Independentemente da quantidade) nós não podemos admitir que crianças fiquem sem ter acesso a educação básica em uma cidade como Campinas", pontuou.

Segundo a Secretaria de Educação, o município tem, atualmente, 2.100 crianças na lista de espera por vagas em creches.

OPINIÃO ESPECIALISTA 

A busca por vagas em creches evidencia a necessidade urgente de famílias por serviços de cuidado infantil seguros e preparados para atender à população. É o que detalha, Maibí Mascarenhas, pedagoga, psicopedagoga e coordenadora de Educação Inclusiva do IBFE (Instituto Brasileiro de Formação de Educadores): "A busca está intrinsecamente ligada às condições sociais, uma vez que as famílias necessitam trabalhar e as crianças precisam estar em ambientes seguros, protegidos e que promovam seu desenvolvimento cognitivo, físico e emocional. Nesse contexto, a escola se destaca como o local ideal."

A pedagoga destaca que, além dos aspectos sociais, a importância do acolhimento proporcionado pelo ambiente fomenta essa demanda. “Pelo fato de acolher uma ampla diversidade, com cada família tendo suas necessidades específicas, o ambiente escolar se torna também um espaço de orientação onde os pais podem encontrar apoio para lidarem com as mais diversas questões relacionadas à formação das crianças. Nos casos de pessoas com deficiência, por exemplo, a escola desempenha um papel crucial no processo de inclusão.”

Além disso, a especialista reitera a necessidade de políticas públicas não terem como meta apenas a ampliação do acesso a vagas nas creches, mas também o aprimoramento da formação e suporte aos profissionais envolvidos na educação infantil. "É crucial que haja uma compreensão da importância da escola, da família e das políticas públicas, não apenas para atender à demanda por vagas, mas também para capacitar todos os profissionais que trabalham em prol da educação infantil. Garantir uma vaga é apenas um aspecto. O sistema precisa estar bem ajustado para que todos os envolvidos saibam como lidar com cada criança individualmente. Somente assim, todas essas áreas podem convergir e potencializar seus esforços em benefício da infância.”

MATRÍCULAS 2024 

As crianças que vão completar quatro anos até março de 2024 são obrigadas, por lei, a estarem matriculadas na pré-escola. O cadastramento pode ser feito de duas formas: inscrição on-line, por meio do endereço eletrônico precadastroinfantil.campinas.sp.gov.br, ou, se preferir, presencialmente em uma escola de Educação Infantil municipal ou unidade colaboradora conveniada à Secretaria Municipal de Educação. 

O cadastro é uma etapa obrigatória antes da efetivação da matrícula. Os documentos necessários para a inscrição são a Certidão de Nascimento da criança (original), documento com foto do responsável legal, comprovante de endereço (preferencialmente a conta de água) e Cartão do NIS para os que são beneficiários do programa Bolsa Família. 
A lista com os nomes das escolas de Educação Infantil municipal ou das unidades colaboradoras pode ser consultada por meio do site mapainfantil.campinas.sp.gov.br. 

TETO NOVO 

O esforço da Prefeitura para tentar zerar o déficit de atendimento na educação infantil e básica na cidade passa também pelo programa "Teto Novo", lançado na última segunda-feira(5). A iniciativa beneficiará 95 unidades educacionais de Campinas.

Conforme informações fornecidas pela Pasta, estão previstas obras de reforma nas coberturas de escolas, creches e sedes administrativas da Educação. Estima-se que o projeto completo terá duração de dois anos, com cada unidade levando de dois a três meses para ser concluída.

A Prefeitura planeja um investimento total de R$ 44,5 milhões no projeto. Segundo as informações fornecidas pela administração municipal, a reforma dos telhados incluirá a substituição de estruturas antigas, algumas em madeira com cobertura em telha cerâmica, por novas estruturas metálicas, com cobertura em telha termoacústica. As reformas acontecerão ao longo dos próximos dois anos.

Nesta primeira etapa, estão programadas reformas em cinco unidades: EMEI Criança Esperança, CEMEI Adão Emiliano, EMEI Professora Noêmia Cardoso Asbahr, CEI Flordelis Aparecida Gregolin e CEI Billy Graham. Para as obras iniciais, está previsto um investimento de R$ 3 milhões.

As obras na EMEI Criança Esperança e na CEMEI Adão Emiliano tiveram início neste mês. Conforme informado pela Prefeitura, o calendário letivo não será prejudicado, pois os alunos serão remanejados, quando necessário, para outras unidades de ensino.

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